Гладун Параска Іванівна  

Рік народження: 1959 р.

Педагогічний стаж: 44 роки

Освіта: Вища, ЧДУ

Спеціальність: Вчитель української мови та літератури

Категорія: Вища.

Пед. звання, нагороди: старший вчитель, грамота МОНУ, Відмінник освіти України.

Проблема над якою працює: “Виразне читання як засіб підвищення культури мовлення учнів”.

Новації, надбання: 

• Картотеки фахових журналів і газет.
• Картотеки аудіо та відео записів.
• Створення презентацій життєвого і творчого шляху письменників.

Впровадження досвіду:

• Ткач А. В, ЗНЗ №19 м. Чернівці

Суть досвіду.

• Формування виразного мовлення на уроках мови та літератури.

Шляхи вирішення проблеми:

• Використання мережі Інтернет.
• Мультимедійні програмні засоби.

Дарій Наталія Миколаївна

 Рік народження: 1968 р.

Педагогічний стаж: 35 років

Освіта: вища, Кам’янець-Подільський педінститут

Спеціальність: Вчитель української мови та літератури

Категорія: Вища

Пед. звання, нагороди: вчитель-методист, грамота райво та облуон.

Проблема над якою працює: “Дослідницько-пошукова робота з використанням інформаційно комунікативних технологій на уроках словесності”

Впровадження досвіду:

• Телішевська Л. С., ЗОШ №99 м. Львів

Суть досвіду.

     Впровадження ІКТ в пошуковій діяльності учнів

Шляхи вирішення проблеми:

• Використання мережі Інтернет.
• Мультимедійні програмні засоби.
• Аудіо та відео матеріали.

Новації, надбання: 

• Мультимедійні презентації.
• Електронні версії тестових завдань.
• Аудіо та відео матеріалів.

 Гавриляк Марія Петрівна

Рік народження: 1969 р.

Педагогічний стаж: 33 роки

Освіта: Вища, Рівненський педінститут

Спеціальність: вчитель української мови та літератури

Категорія: Вища.

Пед. звання, нагороди: старший вчитель, грамота облуон.

Проблема над якою працює: “Шляхи реалізації міжпредметних зв’язків на уроках української мови та літератури”

Новації та надбання:

• Створення медіатеки відео та аудіо ресурсів,
• Робота з електронним  конструктором уроків мови та літератури 7 клас.

Впровадження досвіду:

• Кущенко С. В., Ватутінська ЗОШ І-ІІІ ст. Черкаська обл.

Суть досвіду.

•  Застосування системи презентацій при проведенні уроків та позакласній роботі

Шляхи вирішення проблеми:

• Використання мережі Інтернет.
• Мультимедійні програмні засоби.

Іванчук Оксана Іванівна

Рік народження: 1975 р.

Педагогічний стаж: 24 роки

Освіта: Вища, ЧДУ

Спеціальність: вчитель української мови та літератури

Категорія: Вища

Пед. звання, нагороди: старший вчитель, грамота МОНУ

Проблема над якою працює: “Використання ІКТ на уроках української мови та літератури як засіб формування когнітивної компетенції школяра”

Впровадження досвіду:

• Симчук Д. Б., гімназія №3 м. Чернівці

Суть досвіду.

     Розробка вправ та завдань творчого характеру, спрямованих на розвиток критичного мислення та практичних навичок учнів.

Шляхи вирішення проблеми:

• Використання мережі Інтернет.
• Мультимедійні програмні засоби.

Новації, надбання: 

• Вправи практичного прикладного змісту на основі використання програмних продуктів з предмету.

Токар Інна Михайлівна

Рік народження: 1987 р.

Педагогічний стаж: 2 роки

Освіта: Вища, ЧНУ

Спеціальність: Вчитель української мови та літератури

Проблема над якою працює:“Розвиток зв’язного мовлення на уроках української мови та літератури”

Впровадження досвіду: Рябко М. Д., Добринівський ЗЗСО.

Ватрич Настася Юріївна

Рік народження: 1991 р

Педагогічний стаж: 3 роки

Освіта: Вища, ЧНУ

Спеціальність: вчитель української мови та літератури, вчитель українознавства

Проблема над якою працює: “Активація пізнавальної діяльності учнів на уроках українознавства”

Впровадження досвіду: Андрюк О. П., вчитель-методист Банилівського ЗЗСО І-ІІІ ст.

Суть досвіду: Формування пізнавальної діяльності учнів на уроках історії та українознавства друкованими та електронними засобами.

Новації, надбання:

• Використання інтернет-ресурсів;
• Створення презентацій.