Гладун Параска Іванівна

Рік народження: 1959 р.
Педагогічний стаж: 44 роки
Освіта: Вища, ЧДУ
Спеціальність: Вчитель української мови та літератури
Категорія: Вища.
Пед. звання, нагороди: старший вчитель, грамота МОНУ, Відмінник освіти України.
Проблема над якою працює: “Виразне читання як засіб підвищення культури мовлення учнів”.
Новації, надбання:
- Картотеки фахових журналів і газет.
- Картотеки аудіо та відео записів.
- Створення презентацій життєвого і творчого шляху письменників.
Впровадження досвіду:
- Ткач А. В, ЗНЗ №19 м. Чернівці
Суть досвіду.
- Формування виразного мовлення на уроках мови та літератури.
Шляхи вирішення проблеми:
- Використання мережі Інтернет.
- Мультимедійні програмні засоби.
Дарій Наталія Миколаївна

Педагогічний стаж: 35 років
Освіта: вища, Кам’янець-Подільський педінститут
Спеціальність: Вчитель української мови та літератури
Категорія: Вища
Пед. звання, нагороди: вчитель-методист, грамота райво та облуон.
Проблема над якою працює: “Дослідницько-пошукова робота з використанням інформаційно комунікативних технологій на уроках словесності”
Впровадження досвіду:
- Телішевська Л. С., ЗОШ №99 м. Львів
Суть досвіду.
Впровадження ІКТ в пошуковій діяльності учнів
Шляхи вирішення проблеми:
- Використання мережі Інтернет.
- Мультимедійні програмні засоби.
- Аудіо та відео матеріали.
Новації, надбання:
- Мультимедійні презентації.
- Електронні версії тестових завдань.
- Аудіо та відео матеріалів.
Гавриляк Марія Петрівна

Рік народження: 1969 р.
Педагогічний стаж: 33 роки
Освіта: Вища, Рівненський педінститут
Спеціальність: вчитель української мови та літератури
Категорія: Вища.
Пед. звання, нагороди: старший вчитель, грамота облуон.
Проблема над якою працює: “Шляхи реалізації міжпредметних зв’язків на уроках української мови та літератури”
Новації та надбання:
- Створення медіатеки відео та аудіо ресурсів,
- Робота з електронним конструктором уроків мови та літератури 7 клас.
Впровадження досвіду:
- Кущенко С. В., Ватутінська ЗОШ І-ІІІ ст. Черкаська обл.
Суть досвіду.
- Застосування системи презентацій при проведенні уроків та позакласній роботі
Шляхи вирішення проблеми:
- Використання мережі Інтернет.
- Мультимедійні програмні засоби.
Іванчук Оксана Іванівна

Рік народження: 1975 р.
Педагогічний стаж: 24 роки
Освіта: Вища, ЧДУ
Спеціальність: вчитель української мови та літератури
Категорія: Вища
Пед. звання, нагороди: старший вчитель, грамота МОНУ
Проблема над якою працює: “Використання ІКТ на уроках української мови та літератури як засіб формування когнітивної компетенції школяра”
Впровадження досвіду:
- Симчук Д. Б., гімназія №3 м. Чернівці
Суть досвіду.
Розробка вправ та завдань творчого характеру, спрямованих на розвиток критичного мислення та практичних навичок учнів.
Шляхи вирішення проблеми:
- Використання мережі Інтернет.
- Мультимедійні програмні засоби.
Новації, надбання:
- Вправи практичного прикладного змісту на основі використання програмних продуктів з предмету.
Токар Інна Михайлівна

Рік народження: 1987 р.
Педагогічний стаж: 2 роки
Освіта: Вища, ЧНУ
Спеціальність: Вчитель української мови та літератури
Проблема над якою працює:“Розвиток зв’язного мовлення на уроках української мови та літератури”
Впровадження досвіду: Рябко М. Д., Добринівський ЗЗСО.
Ватрич Настася Юріївна

Рік народження: 1991 р
Педагогічний стаж: 3 роки
Освіта: Вища, ЧНУ
Спеціальність: вчитель української мови та літератури, вчитель українознавства
Проблема над якою працює: “Активація пізнавальної діяльності учнів на уроках українознавства”
Впровадження досвіду: Андрюк О. П., вчитель-методист Банилівського ЗЗСО І-ІІІ ст.
Суть досвіду: Формування пізнавальної діяльності учнів на уроках історії та українознавства друкованими та електронними засобами.
Новації, надбання:
- Використання інтернет-ресурсів;
- Створення презентацій.