Архів категорії: Професійне зростання педагога
У тому моя суперсила, що я – український учитель!
Найкращий учитель той, хто, духовно спілкуючись з дитиною, забуває, що він учитель і бачить у своєму учневі друга, однодумця. Такий учитель знає найпотаємніші куточки свого вихованця, і слово в його устах стає потужним знаряддям впливу на молоду людину.
Василь Сухомлинський
В усі часи існування людства образ учителя асоціюється з людиною, що несе вогник знань, радість відкриття нового, цікавого, недосяжного, вірить у добрий початок кожної людини, з якої проростає могутній корінь краси. Вчитель – дуже відповідальна професія. Він не має права на помилку, як і лікар, бо в його руках – душі його учнів.
Праця вчителя – це постійне вдосконалення його особистості, пошук нових ідей, методів, прийомів під час проведення уроків та позакласних заходів. Основне – любов і повага учнів. Саме за допомогою конкурсу «Учитель року» педагог активізує усі свої знання, пізнає нові висоти педагогіки й розуміє: як би складно не було, він обрав гідну професію – «сіяти розумне, добре, вічне». Всеукраїнський конкурс «Учитель року» є конкурсом професійної майстерності вчителів, який проводиться на державному рівні з метою підвищення престижності професії вчителя в суспільстві.
Протягом 11-25 січня тривав конкурс «Учитель року – 2024». Свою педагогічну майстерність, професійні уміння і творчі здобутки на даному етапі конкурсу у номінації «Українська мова та література» представляла Ватрич Настася Юріївна, вчителька української мови та літератури Іспаського опорного ліцею імені Миколи Марфієвича.
Перші три випробування проводилися в онлайн-режимі. Конкурс розпочався з «Тестування», в якому Настася Юріївна продемонструвала знаннєву складову професійно-методичної компетентності вчителя української мови та літературти. Цікавим було випробування «Аналіз поетичного твору». Учасниця аналізувала поезію Олександра Олеся «О слово рідне! Орле скутий!», демонструючи власне розуміння теми та ідеї вірша, визначала роль художніх засобів у ньому. «Майстерка» передбачала показ фрагменту інтегрованого уроку в 5-6 класах НУШ. Органічно поєднати матеріал трьох уроків – української мови, української та зарубіжної літератур, при цьому формуючи відповідні компетентності, було нелегко, проте Настася Юріївна знайшла відповідну форму й забезпечила глибоке її наповнення. Наступне конкурсе випробування «Написання есею» проходило у офлайн-режимі. Тема передбачала висловлення міркувань щодо родинних традицій. Основним випробуванням став «Урок», який Настася Юріївна провела в 11 класі на високому рівні.
Напруженими були конкурсні дні, але Настася Юріївна гідно виступила, захищаючи честь району.
У ході конкурсу педагогиня щедро ділилася із колегами своїми здобутками, демонструвала нові ідеї, креативність, творчий підхід, глибокі знання психологічних особливостей дітей та почуття гумору.
Настася Юріївна показала широкий спектр методів, форм, засобів, педагогічних прийомів, що дозволили розкрити її неповторність і педагогічний талант під час виконання конкурсних завдань. Даний конкурс відкрив для вчителя нові можливості та великі перспективи, став ще однією сходинкою до вершини професійної майстерності, відкрив багато нових граней її педагогічного досвіду, став школою самоствердження і самовираження. Вона отримала величезний досвід та багато емоцій, вражень, розкрила свій потенціал та інноваційні професійні здібності.
Конкурс показав, що в Іспаському опорному ліцеї працюють талановиті вчителі, які перебувають у постійному творчому пошуку й тримають руку на пульсі часу.
Щиро вітаємо Nastasya Vatrych та бажаємо, щоб її творчий вогник ніколи не згасав у щирому вчительському серці! Горді з того, що вона гідно представила наш ліцей на обласному рівні. Віримо в те, що з перемог кожного із нас складеться наша велика спільна ПЕРЕМОГА!!!
Волонтерство – це поклик серця
До дня Волонтера для учнів 10-Б класу класна керівниця Маряна Бельмега та вчителька громадянської освіти Олеся Мачек підготували незвичайний урок у рамках Всеукраїнського уроку волонтерства. Здобувачі освіти за допомогою інтерактивних вправ розібрали поняття “волонтерство”, дізналися, які є види волонтерства та що спонукає людей бути волонтером. Цікавою була інформація про відомих волонтерів України та світу.
#Всеукраїнськийурокволонтерства
Кожен, хто перестає вчитися, старіє, – не важливо, в 20 або 80 років, – а будь-який інший, хто продовжує вчитися, залишається молодим. Найважливіше в житті – це зберегти мозок молодим. Генрі Форд
У сучасній інтерпретації педагог-майстер – це фахівець, який оволодів інноваційними технологіями, ефективно застосовує їх у своїй професійно-педагогічній діяльності, вміє прогнозувати результати своєї діяльності, досягати якісних показників у навчально-виховній роботі, володіє навичками дослідницької роботи. Ось таку майстерність Оксана Іванівна Іванчук ототожнює з творчим процесом. Вчителька української мови та літератури ефективно використовує свої знання і педагогічний досвід, які знаходяться в постійному розвитку та вдосконаленні.
Інформатизація освіти є однією з найважливіших умов успішного розвитку процесів інформатизації суспільства, оскільки саме у сфері освіти готуються і виховуються ті люди, які не тільки формують нове інформаційне суспільство, але яким також належить самим жити і працювати в цьому новому середовищі.
Достатній рівень мультимедійної компетентності вимагає від вчителя не тільки уміння здійснювати пошук матеріалів в мережі Інтернет, але й передбачає знання про роботу з інтернет-сервісами; знання орієнтовного переліку існуючих інтернет-ресурсів та їх використання в освітньому процесі та самоосвітній діяльності; розроблення змісту та методик використання інтернет-ресурсів в освітньому процесі; розроблення простих веб-сайтів та їх використання під час викладання свого предмету; уміння організовувати самостійну навчальну діяльність учнів з використанням інтернет-ресурсів. Саме таким передовим досвідом, що містить в собі елементи новизни, творчого пошуку, оригінальності поділилася Оксана Іванівна на практиці. Майстер-клас з вчителями суспільно-гуманітарної спільноти досвідчена вчителька провела у рамках методичного засідання, показуючи нові методи, засоби і прийоми педагогічної діяльності, використання інтерактивної платформи, інтернет-ресурсів для кращого засвоєння навчального матеріалу. Використання інтернет-сервісу для підготовки до уроків, самовдосконалення, покращення навчання здобувачів освіти та їхня мотивація-ось на що націлена робота креативного вчителя. Інтернет-ресурс https://genial.ly/ , який презентувала вчителька, це сервіс для створення різноманітного інтерактивного контенту задля здійснення формувального оцінювання : презентацій, інтерактивних плакатів, ігор, інфографіки, тестів, анкет тощо. Перевагами цього сервісу є те, що в процесі створення інтерактивного контенту в автора є можливість інтегрувати вебресурси, текстову інформацію, відео-, аудіо- та будь-які інші об’єкти, що можна вбудувати (презентації, ігри). У безкоштовному тарифному плані готову роботу можна вбудувати на сторінку сайту або блогу, одержати посилання на ресурс. На цьому майстер-класі всі учасники працювали активно та продуктивно, створюючи свої власні розробки. Демонстрація своїх ідей, навчання інших, обмін досвідом ось необхідні засоби вдосконалення вчителя.
В рамках інформаційної кампанії «Місяць цифрової грамотності», який триває з 1 по 30 листопада 2021 року, педагоги Іспаського ЗЗСО І-ІІІ ст. ім. М. Марфієвича долучилися до платформ Дія. Цифрова освіта та Всеукраїнська Школа Онлайн, а також прослухали освітні серіали, пройшли тестування.
Професійне зростання педагогів Іспаського ЗЗСО І-ІІІ ст. Ім. М. Марфієвича
Лист МОНУ №1/9-141 від 04.03.2020р. ЩОДО ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ