На уроках математики вчителі-предметники запропонували дітям поринути у світ ребусів та головоломок. Проведені в рамках тижня заходи стимулювали учнів полюбити царицю наук – МАТЕМАТИКУ.
Архів категорії: Професійна спільнота вчителів природничо-математичного циклу
Метою тижня математики було: зацікавити учнів математикою, поглиблювати і розширювати знання з предмета; розвивати пізнавальний інтерес, творчу активність, допитливість, логічне мислення; виховувати вміння вчитися, самостійно здобувати математичні знання.
Звичайно, що тиждень математики не оминув і початкову школу. Учні на уроках грали у веселі математичні та логічні ігри, які заохочують до вивчення предмета.
Математика – це не лише набір складних формул та числових операцій. Вона – цілий світ загадок, де кожне число, кожна форма і кожне правило мають своє місце та значення.
У нашому ліцеї був проведений тиждень математики. Учні 5-х класів взяли участь у захопливому квесті ” Міркуй, фантазуй та рухайся”, який провела Вікторія Борук. Це не просто розвага, але й спосіб навчатися, де вони розв’язували завдання, використовуючи математичні концепції та співпрацювали, щоб досягти мети.
У вівторок, 16.04, між учнями 7-8 класів Іспаського опорного ліцею імені Миколи Марфієвича відбувся захоплюючий брейн-ринг під назвою “Лабіринти логіки”. Учасники заходу були залучені до серії цікавих та різноманітних завдань, спрямованих на розвиток логічного мислення, творчості та командної співпраці.
Кожен етап брейн-рингу, який провели Любов Василівна Лучик та Аліна Валеріївна Заводя, створював захопливу атмосферу конкуренції та співпраці, мотивував гравців до активної участі на шляху до перемоги.
Учасники отримали незабутній інтелектуальний досвід.
Квест “Logic – ти в темі”
Квест «Logic – ти в темі» — це крутий математичний захід, що був проведений для учнів 6-их класів.
Під час цього заходу школярі через ігри й командні змагання прокачали логіку та креативність і дізналися, як математика допомагає в житті. Подолавши 6 станцій, учні прибігли до фінішу задоволені та щасливі.
Дякуємо нашим креативним вчителям математики Аліні Валеріївні та Любі Василівні за організацію квесту.
Математика не вивчає лише цифри та формули, а й спосіб бачення світу, який відкриває нові горизонти. Тиждень математики затягне вас у вир цікавих та нестандартних ситуацій, під час яких прийдеться задіяти весь свій досвід, ерудицію, логіку для прийняття правильних рішень.
Про це на загальношкільній лінійці розповіли учні 8-их класів та відкрили тиждень математики у нашому ліцеї.
Тиждень біології 
Біологія – одна з найцікавіших наук, оскільки вона охоплює велику кількість областей: від мікроскопічних організмів до екосистем на рівні планети.
Вивчення біології є захоплюючим та важливим процесом, який може змінити погляд на світ навколо нас. Такої мети прагнула досягти вчителька біології Гордійчук Анастасія Юріївна під час проведення предметного тижня в Іспаському опорному ліцеї ім. Миколи Марфієвича.
Для учнів 6 – 7 класів було проведено квест «У світі природи».
Учасники виконували різноманітні завдання, розв’язували загадки, знаходили приховані підказки, розв’язували головоломки, щоб дістатися до кінцевої мети. Панувала атмосфера пригоди.
Між учнями 8 – 9 класів Анастасія Юріївна провела інтелектуальну гру «Що? Де? Коли?», яка надихнула (спонукала) учасників досконаліше вивчати біологію та запам’ятовувати різні цікаві факти.
Вивчення біології може відкрити цілий світ можливостей та допоможе зрозуміти важливі аспекти життя на Землі – про це йшлося під час презентації STEM проєкту «Вода – еліксир життя».
Анастасія Юріївна – молода, енергійна вчителька, яка приносить свіжість та динаміку в навчальний процес. Вона є джерелом натхнення для учнів та колег, завдяки своєму ентузіазму та пристрасті до навчання.
Тенденції розвитку сучасного українського суспільства, його яскраво виражена інформатизація вимагають все ширшого використання інформаційних технологій у сфері освіти. Сьогодні кожна культурна людина незалежно від професії та особливостей діяльності має вміти працювати з електронними засобами обробки і передачі інформації.
Світ усе більш стає залежним від інформації. Що більшим обсягом навичок і знань володіє людина, що краще вона вміє користуватися ними, то успішнішою вона є. Використання різноманітних гаджетів суттєво полегшує наше життя, але й призводить до того, що мозок не витрачає зусиль на запам’ятовування, адже інформацію вже збережено на цифровому приладі.
Петро Іванович Ватрич, вчитель інформатики Іспаського опорного ліцею ім. М. Марфієвича, провів захоплюючий, пізнавальний захід з учнями 11-х класів. Він намагався довести учням цінності цивілізованого світу, щоб вони стали свідомими, критичними, проінформованими, емоційно стійким. Допоможе в цьому вміння застосовувати технології штучного інтелекту.
Учні 11-х класів презентували свої дослідження з теми «Інформаційна освіта. Як формується цивілізований світ».
Вони з’ясовували, що таке критичне мислення та інформаційна гігієна. Як боротися з дезінформацією та як перевіряти її на достовірність. Відкрили для себе значення термінів «швидке та повільне мислення». Ознайомилися із можливостями штучного інтелекту (чат GPT, нейромережа Midjournei).
Штучний інтелект стає надійним союзником сучасного війська.
При підготовці даного заходу педагог показав себе гарним наставником. Тут панувала дружня та тепла атмосфера довіри. Діти демонстрували злагодженість роботи думки. Між вчителем та учнями прослідковувалася педагогіка довіри, розуміння та повага до всіх учасників навчального процесу.
Любов Лучик – голова спільноти вчителів природничо-математичного циклу
Досвід професіоналів
Зовсім скоро в українських школах введуть 12-річний план навчання, а за кілька років поділять старшу школу за профільними предметами.
Спільнота вчителів природничо-математичного циклу нашого ліцею усвідомлює, що з одного боку профільне навчання потрібне для школярів, які виявляють підвищений інтерес до окремих предметів. А з іншого боку сучасна система освіти до кінця школи пропонує індивідуалізацію знання.
Вчителі спільноти переконані, що усі учасники освітнього процесу повинні мати доступ до широкого обсягу знань, всі можуть спробувати себе в математиці, географії, біології, хімії, фізиці, медицині ( перелік професій величезний), всі можуть відчути велич української літератури та сучасного мистецтва. Знання історії і культури є надзвичайно важливим у формуванні ідентичності.
Вчительська робота — напружена і непроста, в ній багато викликів. Навчати свого предмета не можна відірвано від формування особистості загалом. Вчитель відчиняє двері — учень сам заходить. Вчитель — джерело знань, але учень — той подорожуючий, який підійде і нап’ється із нього води. Це відповідальність учня — набратися від вчителя знань.
Змінюється парадигма сучасного учня. Засвоїти знання — більше не головна мета, важливіше користуватися ними та створювати щось нове.
Професійна спільнота вчителів природничо-математичного циклу Іспаського опорного ліцею ім. Миколи Марфієвича докладає максимум зусиль, щоб створити оптимальні умови для формування ключових компетентностей учнів, напрацювання шляхів успішного складання НМТ з предметів цієї галузі.
Нещодавно відбулося чергове засідання вчителів нашої спільноти. Педагоги мали змогу відвідати урок математики «Узагальнення логарифмів» ( вчитель Василь Матвійович Гурдіш) та урок хімії «Розв’язування задач на визначення відносного виходу продукту хімічної реакції» ( вчитель Наталія Петрівна Труфин). Уроки були проведені з учнями 11-Б класу.
Математика — це предмет, що вважають найважливішим і вчителі, і батьки, і держава, поряд з історією, українською та англійською мовами.
Василь Матвійович вчить дітей вчитися. Учні розуміють, що братимуть участь у відбудові України, розвиватимуть інженерію і технології з перспективою на майбутнє, зводитимуть з нуля будинки, що стоятимуть десятиліттями і століттями. Але спочатку необхідно успішно скласти НМТ. Вчитель з величезним досвідом переконаний, що секрет будь-якого успіху — це розуміння мети і покроковий алгоритм, як її досягти. Тож, готуючи до НМТ, педагог чітко знає, що варто спільно робити для досягнення якнайкращих результатів. В умовах сьогодення для випускників самостійна (систематична та спланована) підготовка до тестування набуває першочергового значення і стає запорукою подальшого успіху. Василь Матвійович враховує психологічні особливості учнів, їх реальні навчальні можливості, стимулює позитивне ставлення учнів до навчально-пізнавальної діяльності. Також досвідчений педагог намагається подивитися на урок очима дитини: що би йому, якби він був дитиною, сподобалося, чого би йому хотілося. Коли діти задоволені, це підтримує їхню мотивацію.
Василь Матвійович переконаний : «Перемога не завжди приходить до найсильнішого. Рано чи пізно вона приходить до того, хто вірить у себе.»
«Картину успіху» спробувала запрограмувати для своїх вихованців і Наталія Петрівна. Учні дізналися, що для вибору майбутньої професії важливими будуть напрацювання навичок Soft Skills. Людина, що володіє ними, ефективніше справляється зі своїми завданнями, будує комунікацію з командою, партнерами і клієнтами, а також успішно просувається по кар’єрних сходах або розвиває свій бізнес.
Вчителька аргументувала учням, що не важливо, які завдання вони вирішують на даний момент, якщо можуть об’єктивно проаналізувати ситуацію і прийняти усвідомлені рішення – успіх вже у них в кишені!
Під час уроку хімії було продемонстровано ряд хімічних експериментів. Учні пригадали правила безпекової поведінки під час викиду парів хлору та аміаку в навколишнє середовище. А ще Наталія Петрівна вчить учнів не боятися власних помилок. Завдяки їм мозок може навчатися сам.
Уроки, проведені Василем Матвійовичем та Наталією Петрівною, – це цікава подорож з дітьми в світ науки, гра, пізнання нового, радість творчого пошуку. Свій професіоналізм вчителі демонструють використанням різноманітних інноваційних методів і прийомів. Їхні уроки відзначаються логічною завершеністю, умотивованістю, оптимальністю вибору форм і методів роботи. Вчителі-професіонали спонукають учнів працювати в парах і групах, створюють умови для вільного висловлювання думки, міркування, допомагають їм усвідомити свою індивідуальність
Любов ЛУЧИК,
голова спільноти природничо-математичного циклу
Іспаського опорного ліцею ім. Миколи Марфієвича
Урок з теми «Узагальнення логарифмів» , що проходив під керівництвом вчителя математики Василя Матвійовича Гурдіша, виявився насправді захоплюючою математичною подорожжю. Він вміло поєднав теорію з практикою. Учні 11-Б класу, проявили зацікавленість та ентузіазм. Кожен логарифм став вікном у світ нових знань, завдяки дотепному підходу вчителя.
Кафедра природничо-математичного циклу дякує Василю Матвійовичу за проведений відкритий урок, та за передані нові знання!
